Вопрос 1. Назовите основные итоги Нового времени в XVI–XVII вв.
Главные итоги Нового времени: Великие географические открытия (Америки и морского пути в Азию), создание мировой торговли, переворот в сознании и мировоззрении (Великие географические открытия укрепили веру человека в свои силы, открыли перед ним новые возможности и перспективы), развитие науки и техники, создание централизованных национальных государств, освобождение крестьян, появление новых слоев населения: капиталистов-предпринимателей и наемных рабочих, Реформация положила конец единству католической церкви.
Вопрос 2. Подумайте, почему именно в конце XV – начале XVI в. стали возможны Великие географические открытия.
Великие географические открытия стали возможны в конце XV – начале XVI в. благодаря развитию науки и техники, складыванию централизованных государств, которые могли финансировать экспедиции, а также предпринимательского духа, который требовал поиска новых рынков и торговых путей.
Вопрос 3. Какие новые черты в экономической жизни общества позволяют говорить о зарождении капиталистического хозяйства?
Складывается мировой рынок, появляются мануфактуры, нацеленные на товарное производство и использующие наемный труд, образуются Биржи и Банки, которые способствуют концентрации капиталов и товаров, купцы объединяются в торговые компании для более выгодного ведения торговли.
Вопрос 4. Как высчитаете, почему деятелей новой культуры называют гуманистами, а время, когда возникла и развилась новая культура, Возрождением?
Деятелей новой культуры называли гуманистами, потому в центре их мировоззрения, их внимания находился человек (по латыни «студиа хуманитатис» означает «познание человеческого»). Эпоху называли Возрождением, потому что гуманисты за вдохновением и за идеалами обращались к эпохе Античности, тем самым возрождая ее после средневековья.
Вопрос 5. Какое явление в жизни общества получило название «Реформация»? Как повлияла Реформация на духовную, политическую и экономическую жизнь общества?
Реформацией стали называть движение за реформы церкви, обновление христианской религии. Реформация обратила внимание на необходимость индивидуального саморазвития и самосовершенствования (в противовес коллективному эпохи средневековья), заложило светский характер власти, отодвинув церковь от политики, а также укрепило дух предпринимательства, показав, что успех человека напрямую связан со спасением его души.
Вопрос 6. Обсудите с одноклассниками: можно ли раннее Новое время считать временем разложения традиционного общества и зарождения общества современного? Свою точку зрения подтвердите фактами.
Да, раннее Новое время можно считать временем разложения традиционного общества и зарождения общества современного, т.к. разрушается феодальное общество, прежние сословия размываются, появляются новые группы населения – новое дворянств (джентри), буржуазия, меняется роль церкви, складывается светское мировоззрение, человек начинает воспринимать себя в качестве индивидуальной личности в противовес традиционному коллективизму.
Какие трудности ожидали европейцев, отправлявшихся в дальние морские путешествия? Сравни со справочными сведениями (ниже) и сформулируй проблему (авторский вариант — с. 303).
• Голод, жажда и болезни – вот те трудности, которые ожидали европейцев, отправлявшихся в дальние морские путешествия.
• Что толкало европейцев отправляться в дальние путешествия?
Повторение необходимых знаний
Какие цивилизации существовали в эпоху Средних веков? (Введение)
Средневековые цивилизации: дальневосточная, индийская, исламская, православная, католическая.
Как создание Османской империи повлияло на европейскую торговлю восточными товарами? Что привлекало европейцев в средневековой Индии? Каковы были представления людей Средневековья о строении мира? (Введение)
Империя контролировала территории Средиземноморского бассейна. Османская империя являлась связующим звеном Европы и стран Востока на протяжении 6 веков.
Индия привлекала европейцев восточными товарами, и в первую очередь — пряностями, которые в средневековой Европе стоили баснословных денег и торговля которыми приносила огромные барыши. Недаром в те времена очень богатого человека называли «мешок с перцем». Средиземноморскую морскую торговлю (последний этап пути между Европой и Востоком) контролировали Венецианская и Генуэзская морские республики, а узловым пунктом, «входом» на Восток — Константинополем, с середины 15 века владела Османская империя, как впрочем, и Малой Азией, и добрым куском Европы.
Попробуй назвать отдельно причины и предпосылки Великих географических открытий.
К Великим географическим открытиям привели: кризис торговли с Востоком, необходимость нового пути, недостаток золота как денежного металла, научно-технические достижения. Основные открытия были сделаны в поисках путей в Индию, самую богатую страну Азии. Все искали Индию, но в разных направлениях.
Как ты думаешь, какие положительные и отрицательные человеческие качества помогали португальцам открывать новые земли?
Отрицательное качество: людьми двигала жадность и жажда наживы, им нужно было больше золота — в Европе его почти не было: все золото меняли на пряности и ткани, которых было много на востоке, люди думали, что новые земли богаты золотом и драгоценными камнями;
Положительное качество: попытка найти новый морской путь в Индию, знание нового, открытие новых земель и пр.
Сделай вывод по проблеме урока.
Великие географические открытия стали возможны благодаря успехам в области науки и техники, созданию достаточно надёжных для океанического плавания парусных судов, усовершенствованию компаса и морских карт и т.д. Большую роль сыграла всё более утверждавшаяся идея шарообразности Земли (с ней была связана мысль о возможности западного морского пути в Индию через Атлантический океан). Большое значение для географических открытий европейцев в Азии и Африке имели успехи в области географических знаний и развитие мореплавания у самих азиатских народов.
Сравните цель жизни Христофора Колумба и её итог. Как вы считаете, можно ли его назвать неудачником? Свой ответ подтвердите фактами. Сделайте вывод по проблеме.
Целью экспедиции, руководимой Христофором Колумбом, был поиск кратчайшего морского пути в Индию. Итог – открытие Америки и пр.
Не смотря на свои достижения и открытия, Христофор Колумб был полным неудачником. Не найдя вожделенного прохода в Индию, оказавшись больным, без денег и привилегий, Христофор Колумб умер в испанском городе Вальядолиде 21 мая 1506 г. Если вдуматься, Колумб умирал несчастным человеком: он не сумел добраться до берегов сказочно богатой Индии, а ведь именно это было сокровенной мечтой мореплавателя. Он даже не понял, что открыл, а континенты, увиденные впервые именно Колумбом, получили имя другого человека — Америго Веспуччи, который просто продлил проторенные великим генуэзцем тропы. Фактически Колумб достиг очень многого, и, вместе с тем, не достиг ничего — в этом и заключается его жизненная трагедия.
Объясни с помощью фактов, каким образом путешествие Магеллана повлияло на мировоззрение европейцев.
Фернанд Магеллан, путешествовал с 1519-1522 год. Главной задачей его стало поиск острова пряностей «Молуккские острова». Он пересек земной шар, и за короткий промежуток времени оказался у этого острова. Его экспедиция развеяла Средневековые мифы, и гипотезы о представлениях земли. Он доказал её шарообразность. Значение для торговли была значима. Ориентируясь на официальную теорию, купец мог без раздумья плыть в любую точку земли, сокращая путь. Да и бесценный груз пряностей привезенных Магелланом в Испанию, стоил внимания. Путешествие дало толчок в развитии географии. Стали появляться примитивные карты очертания Земли. Но самое главное, оно изменило коренным образом представления, мировоззрения людей о Земле.
Попробуй составить небольшой дневник моряка из экспедиции Магеллана, давая и объясняя оценку каждому действию своего руководителя.
Сформулируй причины европейских экспедиций.
В конце средних веков торговля со странами Востока приобрел постоянный характер. Разнообразные восточные товары — пряности, ювелирные изделия, ткани и т.д. — стали привычными для европейцев. Однако во второй половине ХV в. ситуация значительно осложнилась вследствие захвата турками-османами Ближнего Востока. Разнообразные поборы с торговых караванов и кораблей, грабежи, пиратство делали торговлю весьма рискованной, невыгодной и нерегулярной. Появилось большое количество посредников (арабов, итальянцев), что приводило к удорожанию товаров. Путь в Индию через Египет и Красное море полностью контролировали арабы, которые не допускали сюда европейцев.
В XVI в. поиски золота стали главной причиной, которая толкала европейцев в опасные экспедиции в сказочных стран Востока.
Нарисуй схему с иллюстрациями или создай презентацию: «Изменения в мировоззрении, экономике и политике европейцев, произошедшие в результате Великих географических открытий».
Эпоха Великих географических открытий изменила в буквальном смысле все: мировоззрение, сознание, экономику, науки, баланс сил и многое другое.
Перемещение торговых путей и расширение мирового рынка:
Великие географические открытия дали очень сильный толчок торговле, мореплаванию, промышленности и имели огромное экономическое значение. Одним из первых и самых существенных последствий является перемещение торговых путей в моря и океаны. А из этого следует расширение всемирного рынка и увеличение товарообращения.
«Революция цен» — одно из последствий колоссального наплыва золота и серебра в Европу из стран Нового Света, особенно из Америки. Помимо тех товаров, которые были ранее неизвестны европейцам, основными и, пожалуй, самыми ценными были золото и серебро. И ведь одной из причин Великих географических открытий был поиск золота.
«Революция цен» была выгодна лишь коммерсантам и владельцам мануфактур, продававших товары по все возрастающим ценам и плативших заработную плату все более дешевыми деньгами. « Революция цен» была одной из причин формирования капиталистического хозяйства. Она усилила роль буржуазии и дворянства.
Первая научная революция (Наука Нового времени)
Качественный скачок в науке, произошедший в XVI-XVII вв., называют первой научной революцией, опровергнувшей многие традиционные представления и ставшей основой в области точных и естественных наук. Произошел огромный рывок в естественных науках, в технике, что определялось потребностями практики — развитие военного дела, предпринимательства и торговли требовали применения новых машин.
Ведь именно в этот период благодаря кругосветному путешествию Ф. Магеллана было доказано, что Земля имеет форму шара. Также люди всерьез стали интересоваться магнетизмом, законами преломления света.
В XVI-XVII вв. появились гидрометр, компас, ртутный барометр, телескоп, микроскоп. Они расширили сферу познаваемой реальности: стало возможным изучение явлений, которые невидимы невооруженному глазу. Появились машины, заменявшие ручной труд, был изобретен печатный станок.
Как уже говорилось ранее, Великие географические открытия наряду с колониальными захватами способствовали росту спроса на товары. В таких условиях в Европе вспыхнул кризис цеховой системы, которая оказалась неспособной удовлетворить возросший спрос на товары. Ремесленникам ничего не осталось, как уступить место мануфактурам, которые, обходясь без машин, значительно увеличили масштабы производства при помощи разделения труда. Начал формироваться новый слой общества — наемные рабочие. Именно в этот период были заложены основы капиталистического способа производства, значительно возрос уровень производительных сил, изменились формы организации производства, благодаря внедрению технических нововведений повысилась производительность труда и ускорились темпы экономического развития.
Великие географические открытия составили один из главных моментов, содействовавших переходу от феодального способа производства к капиталистическому.
Одним из важнейших последствий географических открытий стал колониализм. Ускорение экономического развития Западной Европы стало происходить ценой неэквивалентного обмена, ограбления и порабощения народов Америки, Африки, Азии. На первых порах основным методом эксплуатации колоний был неприкрытый грабеж. Главным же источником доходов от колоний стала торговля, которая была неэквивалентной и приносила баснословную прибыль.
В результате Великих географических открытий были разрушены старые представления о мире, Земле, их сменили новые, более достоверные знания. Получила подтверждение мысль европейцев о шарообразности Земли, более точными стали представления о ее размерах и живущих на разных континентах людях. Это создавало хорошие предпосылки для развития географии, астрономии, истории.
Таким образом, Великие географические открытия послужили изменениями в мировоззрении, экономике и социальной структуре общества многих стран мира.
Представьте, что вы помощники Ричарда Ченслера. Помогите своему капитану составить две речи: обращение к российскому государю с изложением цели вашего путешествия, а также объяснение купцам, давшим деньги на экспедицию, которая должна была найти путь в Индию.
Милостивый государь! Мир, тишина и честь вам, землям и областям вашим, которые подчинены державе вашей.
Я, Эдуард шестой, Король Англии, Франции и Ирландии и проч., желаю вступать в общение с вами, оказывать благодеяния, и принимать взаимные благодеяния. К сему побуждают примеры наших отцов и предков, которые всегда достойно принимали и оказывали величайшее благодушие всем кто дружелюбно к ним прибывал как из мест близких, так и из дальних, ходатайствуя в их покровительстве. Прошу справедливо так поступать с людьми торговыми, которые странствуют по всей вселенной, переплывают моря и переходят пустыни, дабы доставлять в отдаленные страны и государства предметы хорошие и полезные, которые, по благости Божией, находятся в их стране, и дабы обратно вывозить оттуда то, что они там пожелают получить для пользы своей страны; чтобы вы не имели недостатка в товарах, которых не производит ваша земля, а сами перевозили то, что ваша земля имеет в изобилии. Ибо Творцу неба и земли, во Всевышней заботливости o человеческом роде не угодно было, чтобы все находилось в какой либо одной стране; чрез что одна страна нуждается в помощи другой страны и один народ ожидает какой либо товар от другого народа и таким образом устанавливается между всеми дружество и необходимость чтобы все помогали каждому.
Движимые этим желанием вступить с вами в дружество, люди моего королевства предприняли плавание в отдаленную приморскую страну, чтобы открыть путь между нашим и вашим народами для ввоза и вывоза товаров; и прошу вас им это разрешить. Мы ищем то, чего не имеем, и привезли вам из земель наших то, чего вы не имеете; да произойдет через то польза вам и нам и да будет между нами вечная дружба и союз ненарушимый, доколе вы будете нам дозволять получать предметы, которыми в изобилии в вашем государстве, a мы будем уступать из государств наших предметы, которых вы не имеете.
Итак, прошу вас позволить моим людям проезд чрез страну вашу. Ибо, вопреки воле вашей, они ничего без вашего согласия не сделают. Действуйте в отношении к ним как вы желали бы, чтобы мы и подданные наши действовали в отношении ваших слуг, если бы они когда — нибудь проезжали чрез наши страны.
«История России. Всеобщая история» 7 класс
Вариант № 1
1. Великие географические открытия стали возможны благодаря:
1. усовершенствованию морских судов и навигационных карт;2. увеличению выпуска золотых и серебряных монет;3. господству европейцев в Азии и Африке;
4. изобретению книгопечатания.
2. Открытие Америки связано с именем:
2. Христофор Колумб;
3. Фернан Кортес ;
3. Самый знаменитый итальянский художник эпохи Возрождения, автор «Джоконды»:
2. Леонардо да Винчи;
3. Эль Греко;
4. Диего Веласкес.
4. Поводом к началу Реформации в Германии стала:
1. зависть рыцарей богатствам католической церкви;
2. дороговизна церковных обрядов;
3. рост грамотных людей;
4. продажа индульгенций.
5. Активным участником Английской революции в XVII веке был:
1. Оливер Кромвель;
2. Вильгельм Оранский;
3. герцог Альба;
4. Жан Кальвин.
6. Соотнесите имена:1. Игнасио Лойола а) испанский писатель, автор романа «Дон Кихот»2. Васко да Гама б) основатель ордена иезуитов в Испании3. Мигель Сервантес в) знаменитый португальский путешественник 4. Николай Коперник г) польский астроном, автор гелиоцентрической системы мира.
7. В каком городе было создано Второе ополчение в период Смуты:
1. в Рязани
2. в Ярославле
3. в Смоленске
4. в Нижнем Новгороде
8. Кто был избран новым царём на Земском соборе 1613г.:
1. Василий Шуйский
2. Михаил Фёдорович Романов
3. польский королевич Владислав
4. Алексей Михайлович Романов
9. Как называлось торгово-промышленное население городов в XVIIв.:
1. приказные люди
2. ясачные люди
3. посадские люди
4. приборные люди
10. Свод законов, принятый в правление Алексея Михайловича, получил название:
2. Закон государства Российского
3. Русская правда
4. Соборное уложение
11. Что такое Семибоярщина?
1. переворот под предводительством семи самых знатных бояр
2. казнь на сенатской площади семи бояр
3. боярское правительство во главе с Ф. И. Мстиславским
4. увеличение крестьянских повинностей в семь раз
12. Новым явлением в развитии сельского хозяйства России во второй половине XVII в. стал(а):
2. активная внешняя торговля
4. специализация отдельных районов страны
13. Определите хронологические рамки Смутного времени:
14. Установите соответствие между терминами и определениями:
А) система распределения служебных должностей в России по происхождению и служебному положению предков.
Б) участок казенной земли с крестьянами, отданный конкретному лицу на условии несения им военной службы
В) вид крестьянской повинности, выраженный в денежной или товарной форме
Г) обязанность крестьян отрабатывать повинность на помещичьей земле
15. Соотнесите причины с народными движениями:
1. Чеканка монет не из серебра а из меди А) Медный бунт
2. Введение дополнительной пошлины на соль Б) восстание в Пскове и Новгороде
3. Бедственное положение донских казаков В) Соляной бунт
4. Повышение цен на хлеб Г) восстание Степана Разина
16. Установите соответствие между именами деятелей XVII века и родом из занятий
1. К.Минин А) первооткрыватель, открывший пролив между Азией и Америкой
2. Никон Б) предводитель крестьянской войны
3. С.И. Дежнев В) один из организаторов второго Нижегородского ополчения
4. С.Т. Разин Г) инициатор проведения религиозной реформы
Вариант № 2
1. Что из нижеперечисленного является причиной Великих Географических открытий:
1.усовершенствование огнестрельного оружия;
2.усовершенствование морских судов
3.попытки европейского купечества найти собственные пути в страны Востока;
2. Первое кругосветное путешествие совершил:
1. Фернан Магеллан;
2. Америго Веспуччи.
3. Христофор Колумб.
4. Васко да Гама
3. Кто из великих ученых Эпохи Возрождения был сожжен на костре за свои научные убеждения?
1. Леонардо да Винчи.
2. Джордано Бруно;
4. Рене Декарт.
4. Общественное движение Реформация, начавшееся в 16 веке, было вызвано:
1. ростом богатства католической церкви;2. желанием европейцев изменить жизнь народов колоний;
3.нежеланием разбогатевших горожан делиться деньгами с католической церковью4. отказом простого народа от развлечений и нарядной одежды.
5. Общественное движение в Европе за переустройство католической церкви называется:
1. Вильям Шекспир
2. Леонардо да Винчи
3. Бартоломеу Диаш
4. Мартин Лютер
а) профессор богословия, инициатор церковной реформы в Германииб) английский поэт и драматург;в) самый знаменитый итальянский художник
г) португальский путешественник –мореплаватель.
7. Что из названного относится к итогам Смуты:
1. ослабление государственных структур
2. установление урочных лет
3. начало создания банковского дела
4. начало созыва Земских соборов
8. Освобождение Москвы от польских интервентов удалось благодаря действиям:
2. Первого ополчения
3. Второго ополчения
4. Михаила Фёдоровича Романова
9. Какое из названных понятий характеризует социально-экономическое развитие России в XVIIв.:
1. промышленный переворот
10. Окончательное закрепощение крестьян было юридически оформлено в:
1. « Соборном Уложении» Алексея Михайловича
2. « Судебнике» Ивана III
3. « Судебнике» Ивана IV
4. « Наказе» Екатерины II
11. Определите хронологические рамки Смутного времени:
12. Что такое Семибоярщина?
13. Когда и кем была проведена церковная реформа?
1) 1653-1655 гг. митрополитом Филаретом
2) 1653-1655 гг. патриархом Никоном
3) 1666-1667 гг. протопопом Аввакумом
4) 1666-1655 гг. патриархом Игнатием
1. Чеканка монет не из серебра а из меди А) Медный бунт
2. Введение дополнительной пошлины на соль Б) восстание в Пскове и Новгороде
3. Бедственное положение донских казаков В) Соляной бунт
4. повышение цен на хлеб Г) восстание Степана Разина
1. И.Сусанин А) организатор старообрядцев
2. И.Болотников Б) костромской крестьянин, спасший жизнь будущего царя
3. Аввакум В) один из руководителей второго Нижегородского ополчения
4. Д.Пожарский Г) руководитель крестьянской войны в период Смуты
6. 1-б; 2-в; 3-а; 4-г
6. 1-б; 2-в; 3-г; 4-а
16. 1-б; 2-г; 3-а; 4-в
Вопросы в начале параграфа
Вопрос. Какие технические открытия и изобретения были сделаны в период расцвета Средневековья? Как эти открытия влияли на жизнь людей?
— Водяные двигатели, чья энергия применялась на мельницах, в сукноделии и металлургии.
— Механические часы, позволили точно определять время.
— Доменная печь, которая позволила повысить эффективность металлургии.
— Порох и огнестрельное оружие – совершили переворот в военном деле (рыцарская конница перестали играть определяющую роль на поле боя).
— Компас и астролябия – приборы для определения местоположения корабля,
— Каравелла – возможность для дальних морских плаваний
— Бумага и печатный станок – увеличило скорость распространения знаний.
Вопросы в параграфе
Вопрос. Рисунок на стр. 10. Определите, какое участие в издании книги принимают изображенные на гравюре работники типографии?
Формируют красочный слой на печатной форме, аналогичный какому-либо тексту или рисунку, для передачи на бумагу.
Слева на право
1. Набирают текст из металлических литер (букв)
2. Наносят чернила на литерную доску (доску с выложенными буквами)
3. Прессом прижимают лист бумаги к литерной доске
4. Скрепляют листы бумаги в книгу
Вопросы к концу параграфа
Вопрос 1. Выпишите термины:
А) обозначавшие новые виды оружия;
Б) использовавшиеся в мореплавании.
А) бомбарды (стреляли каменными ядрами), пушки (стреляли железными ядрами), мушкеты (фитильное крупнокалиберное ружье), кремневые ружья, карабины, пистолеты. Б) компас и астролябия, каравеллы и галеон (корабли), портуланы – навигационные карты.
Вопрос 2. Какое из изобретений, описанных в параграфе, вы считаете самым важным, для того, чтобы европейцы смогли отправиться открывать новые земли?
Новые типы кораблей, способные выдержать плавание через океан
Вопрос 3. перечислите причины Великих географических открытий в последовательности, которая, на ваш взгляд, соответствует их значимости. Свою точку зрения аргументируйте.
Предпосылки ВГО: новые знания, новые технические изобретения, образование централизованных государств, вера в возможности человека, жажда богатства и дух предпринимательства. Причины ВГО: а) поиск новых торговых путей для торговли со странами Востока, минуя арабских посредников, б) В XV в Османская империя стала препятствием для торговли с Востоком. в) Перенаселенность в районе Средиземноморья, г) стремление распространить христианство.
Вопрос 4. Пользуясь картой, расскажите об экспедициях португальцев вдоль западного берега Африки и открытии морского пути в Индию. Укажите значение этих событий.
Португалия имела выгодное географическое расположение – выход в Атлантический океан через удобные порты, а также развитую культуру мореплавания. Используя достижения в кораблестроении, картографии и развитии навигационных инструментов, принц Энрике (Генрих Мореплаватель) из порта Сагриш организовал исследование путей в южную часть Атлантического океана. Принц стремился не только открывать, но также осваивать новые земли. В результате были открыты острова Мадейра (1420 г.). Азорские острова (1432 г.), мыс Бохадор (1434 г.), острова Зеленого Мыса (1456 г.) и мыс Пальмас. Таким образом, по карте видно, что португальцы, постепенно продвигались вдоль западного африканского побережья, осваивая путь на юг. В 1482-1486 гг. Диогу Кан достиг экватора, открыв устье реки Конго, тем самым опровергнув идею о непроходимости тропиков. В 1488 г. достигли южной оконечности Африки – Мыса Доброй Надежды, открыв путь в Индийский океан. Это открытие определило открытие Индии. Через 11 лет мореплаватель Васко да Гама совершил переход через Индийский океан и достиг берегов Индии, тем самым завершив процесс, начатый в начале XV в. принцем Энрике Мореплавателем. Достигнув Индии, португальцы получили доступ к рынку пряностей.
Задания к параграфу
Вопрос 1. Выберите одну из иллюстраций к параграфу и объясните, какие новшества представлены на рисунке.
Стр. 10 – печатная книга, что позволило более быстро распространять знания.
Стр. 11. – водяной двигатель, что позволило использовать силу воды.
Стр. 12. – водоподъемная машина, что позволило усовершенствовать работу шахт.
Стр. 13. – порох, что изменило способ ведения сражений.
Стр 14. – часы, что позволило более точно отмерять время.
Вопрос 2. Как вы думаете, почему автор гравюры «Изобретатель пороха и нечистая сила» (1554) считает, что изобретатель пороха связан с нечистой силой?
Автор гравюры считает, что изобретатель пороха связан с дьяволом, потому что церковь объявила порох дьявольским зельем. Людей пугал грохот и разрушительный эффект. Изобретение пороха приписывалось чернокнижникам, практикам темных искусств. Запах серы, сажа, связь с колдовством — все эти признаки только укрепляли мнение о дьявольском происхождении пороха
Вопрос 3. Почему европейцев манили новые земли? Какие слои населения, по вашему мнению, были заинтересованы в открытии новых земель? Почему именно португальцы были первооткрывателями?
Европейцев манили новые земли, т.к. они стремились найти новые рынки для торговли, а также новые источники золота для торговли с Востоком. В открытии новых земель были заинтересованы многие слои населения: купцы, которые наживались на торговле, бюргеры, которые вкладывали свои деньги в торговые предприятия, дворяне, которые стремились найти новые земли, богатства и снискать славу, а также многие простолюдины (крестьяне, ремесленники), которым из-за перенаселения Европы не хватало земли и работы, и которые стремились найти новую жизнь за морем. Португальцы стали первыми первооткрывателями в силу нескольких объективных и субъективных причин: Во первых, Португалия имела удобные выходы в Атлантический океан, португальцы, были искусными мореплавателями, кроме того, в Португалии в XV в. не было внутренних политических проблем, как в других странах Европы. Во-вторых, достижения португальцев стали возможны благодаря энергичным действиям принца Энрике.
Вопрос 4. Проведите в классе дискуссию, достоин ли принц Энрике почётного прозвища Мореплавателя. Сколько аргументов за или против было приведено в ходе вашего обсуждения?
Аргументы за: принц Энрике стримился открыть морские пути вдоль Африки, организовал картографическую школу, школу мореплавания, навигационную школу, а также новые кораблестроительные верфи.
Аргументы против: принц Энрике только один раз выходил в море на корабле
Вопрос 5. Сравните экспедиции Бартоломео Диаша и Васко да Гамы. Какие события, обстоятельства, действия капитанов похожи?
Схожи: стремление найти путь в Индию, плавание в открытом океане, тяжелые условия жизни мореплавателей.
Вопросы к документу
Вопрос. Знание каких наук было необходимо для успехов мореплавания? В чём автор документа видит преимущество мореплавателей – своих современников перед мореплавателями – современниками Птолемея?
Астрономия, геометрия, география.
Современники автора были более грамотные и хорошо обучены, а также пользовались более совершенными приборами и картами, чем современники Птолемея.
История Нового времени 7 класс
Тест по теме: «Технические открытия и выход к Мировому океану. Встреча миров.
Великие географические открытия и их последствия».
Выберите один правильный ответ.
1. Развитию мореплавания способствовало появление:
1) водяного двигателя 2) токарного станка 3) мушкетов 4) астролябии
2. Широкому распространению научных знаний в раннее Новое время способствовало(и):
1) развитие книгопечатания 2) успехи в области металлургии
3) развитие горнорудного производства 4) создание огнестрельного оружия
3. Предполагая, что Земля имеет форму шара, европейцы искали морской путь в Индию в направлении:
1) южном 2) северном 3) западном 4) восточном
4. Первыми странами, вставшими на путь исследования новых земель, были:
1) Португалия и Англия 2) Англия и Нидерланды
3) Нидерланды и Испания 4) Испания и Португалия
5. В честь Магеллана был назван открытый им:
1) океан 2) материк
3) северо-восточный берег Америки 4) пролив между Южной Америкой и островом
Выберите несколько правильных ответов
6. В Великих географических открытиях были заинтересованы:
1) наёмные рабочие 2) крестьяне 3) банкиры 4) короли 5) купцы
7. В результате Великих географических открытий:
1) стал складываться единый мировой рынок
2) возросло значение городов Венеция и Генуя
3) стали возникать первые колониальные империи
4) усилилась феодальная раздробленность в Европе
5) уменьшилось количество золота, привозимого в Европу
8. Установите правильное соответствие между элементами левого и правого столбиков.
1. Какой из перечисленных источников энергии стал популярен в Европе в XVII в.?
1) вода 2) ветер 3) каменный уголь 4) древесный уголь
2. Популярное ручное огнестрельное оружие
1) бомбарда 2) мушкет 3) аркебуза 4) мортира
3. Впервые мушкет был применен
1) в XV в. англичанами 2) в XVI в. испанцами
3) в XVII в. французами 4) в XVIII в. швейцарцами
4. Тип судна, благодаря которому стали возможны длительные путешествия
1) галера 2) неф 3) каравелла 4) мортира
5. О жителях какой страны говорили, что в ней «каждый крестьянин был рыбаком, а каждый дворянин — капитаном»?
1) Испания 2) Англия 3) Португалия 4) Италия
6. Кому из ученых и мореплавателей конца XV в. могли принадлежать эти слова:
1) Паоло Тосканелли 2) Васко да Гама
3) Бартоломеу Диаш 4) Генрих Мореплаватель
7. С именем Генриха Мореплавателя, принца Энрике, младшего сына португальского короля, связана(о)
1) колонизация Мексики открытие ближней Атлантики
3) изобретение каравеллы 4) открытие Тихого океана
8. Какие из перечисленных ниже причин склонили великих христианских королей Фердинанда и Изабеллу пойти на организацию морской экспедиции Христофора Колумба?
A) стремление распространить христианство на народы, исповедующие другие религии
Б) соперничество с Францией за морское господство
стремление уточнить представление о форме ЗемлиГ)
Д) желание переселить на новые земли испанских крестьян
Е) соперничество с Португалией
Укажите верный ответ.
1) АБЕ 2) АВГ 3) ГДЕ
9. Восстановите хронологическую последовательность событий.
А) экспедиция Магеллана
Б) первая экспедиция Христофора Колумба
В) экспедиция Васко да Гамы
Г) экспедиция Бартоломеу Диаша
10. Установите соответствие.
11. Установите соответствие между именами мореплавателей и географическими открытиями. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Рспания РІ конце XV РІ. Католические короли
—— РРЎРџРђРќРРЇ Р’ РРџРћРҐРЈ ВЕЛРРљРРҐ ГЕОГРАФРЧЕСКРРҐ ОТКРЫТРР™ (XV — XVI РІ. РІ.)
—— Рспания РІ первой половине XVI века. Ртальянские РІРѕР№РЅС‹
