04.04.2020.
Тест. История, 8 класс
Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного
использования.
Администрация сайта не
проверяет возможные ошибки,
которые могут встретиться в тестах.
Проверка начальных знаний. Причины и начало Великой французской революции
Список вопросов теста
1. Когда началась Великая французская революция?
Варианты ответов
2. Какое из перечисленных событий является началом Великой французской революции
Вопрос 3
3. Какие задачи решала революция?
Вопрос 4
4. К реформам Тюрго не относится
Вопрос 5
5. К социальным причинам революции относится
1 задание. Тест
1. Веком Просвещения называют:
1) XVI в.; 2) XVII в.; +3) XVIII в.; 4) XIX в.
2. Выберите имя просветителя:
1) Лойола; +2) Монтескье; 3) Кальвин; 4) Кромвель.
3. Теория, в соответствии с которой человек от рождения имеет некоторые неотъемлемые права, например, право на жизнь, свободу и собственность:
1) теория общественного договора; 2) биологическая теория;
3) теория разделения властей; +4) теория естественных прав человека.
4. Идеология Великой французской революции была:
+1) просветительской; 2) еретической; 3) кальвинистской; 4) социалистической.
5. Причина Великой французской революции:
1) запреты на торговлю с Англией и английскими колониями;
2) подчинение парламента королю;
3) абсолютная власть короля;
+4) национальный гнет.
6. Начало Великой французской революции связывают:
+1) с взятием парижанами Бастилии; 2) с созданием республики;
3) с принятием Декларации прав человека и гражданина; 4) с казнью Людовика XVI.
7. Знамя Франции во время революции:
1) белое; +2) сине-бело-красное (вертикальные полосы);
3) сине-красное; 4) бело-сине-красное (горизонтальные полосы).
8. Национальную гвардию возглавил:
1) Мирабо; +2) Лафайет; 3) Тюрго; 4) Робеспьер.
9. Великую французскую революцию пытались подавить войска:
1) США, Англии; 2) России, США;
3) Испании, Швеции; +4) Пруссии, Австрии.
10. Французскую королеву, казненную во время революции, звали:
1) Мария; +2) Мария Антуанетта; 3) Елизавета; 4) Генриетта Мария.
11. В период якобинской диктатуры произошло:
1) провозглашение республики; 2) начало революционных войн;
3) начало египетской экспедиции Наполеона; +4) введение максимума цен.
12. Выберите имя якобинца:
1) Дидро; 2) Руссо; +3) Дантон; 4) Альба.
13. Причина краха якобинской диктатуры:
1) отмена максимума цен; 2) ликвидация монархии;
+3) недовольство народа неослабевающим террором; 4) казнь короля.
14. В результате термидорианского переворота:
+1) начался террор против якобинцев; 2) ввели максимум цен;
3) восстановили монархию; 4) приняли закон о «подозрительных».
15. Значение Великой французской революции:
+1) идеи революции повлияли на развитие Европы;
2) революция оказала влияние только на развитие Франции;
3) революция ограничила развитие капиталистического хозяйства;
4) революция не сопровождалась значительными человеческими жертвами.
1) «Солдаты! Сорок веков смотрят на вас с высоты этих пирамид!»; +(Наполеон) а) Вольтер;
2) «Если бы Бога не было, его следовало бы выдумать»; +(Вольтер) б) Дантон;
3) «Если вы хотите придать государству прочность, в) Наполеон;
4) «Ты покажешь мою голову народу: она стоит этого!» +(Дантон) д) Руссо.
1) принятие первой Конституции Франции; +(1791) а) 1789 г.;
2) казнь короля; +(1793) б) 1791 г.;
3) взятие Бастилии восставшими парижанами; +(1789) в) 1792 г.;
4) установление республики; +(1792) г) 1793 г.;
д) 1794 г.
3. Как называется произведение, ставшее гимном французской революции?______Марсельеза_______
4. Как звали издателя газеты, прозванного Другом народа, убитого дворянкой Шарлоттой Корде?_______Жан-Поль Марат_________________________________________________
3 задание. Объясните значение терминов:
1) Революция; 2) Сословия; 3) Конституционная монархия; 4) Террор; 5) Санкюлот.
4 задание. Работа с документом.
Конституция Франции 1791 г.
Нет более ни дворянства, ни сословных отличий, ни феодального порядка, никаких званий и преимуществ, проистекающих из этого порядка. Не существует более ни продажи, ни наследования каких-либо государственных должностей.
Конституция обеспечивает следующие естественные и гражданские права:
1) всем гражданам открыт доступ к местам и должностям без каких-либо отличий, кроме проистекающих из их способностей;
2) все налоги подлежат раскладке между всеми гражданами равномерно, в зависимости от их состояния;
3) одни и те же правонарушения будут караться одними и теми же наказаниями.
Конституция обеспечивает также:
свободу каждого выражать словесно или письменно свои мысли, а также отправлять обряды того вероисповедания, к которому он принадлежит;
свободу граждан собираться в общественных местах, сохраняя спокойствие и без оружия.
Законодательная власть вверяется Национальному собранию, в состав которого входят представители, свободно избираемые народом на определенный срок.
Форма правления – монархическая. Власть исполнительная вверена королю. Власть исполнительная не может издавать никаких законов.
Если король встанет во главе войска и направит его против народа, то следует считать его отрекшимся от королевской власти.
Правосудие будет осуществляться беспошлинно судьями, избираемыми на срок народом.
1) Отмена каких признаков старого общества закрепляется в Конституции?
2) Какие естественные и гражданские права обеспечивает Конституция?
3) Какие свободы граждан провозглашаются в документе?
4) Кому принадлежит законодательная, исполнительная и судебная власть?
5) Какие теории просветителей нашли в свое выражение в Конституции? Докажите свое мнение ссылками на документ.
Викторина по теме: Эпоха Просвещения. Время преобразований Подготовила ученица 7 класса основной общеобразовательной Архангельской школы Старооскольского городского округа Белгородской области Сухорукова Евгения Руководитель: учитель истории Зарудный Д. Ю.
Вопрос №1 В истории Европы этот век называют эпохой Просвещения
Вопрос №2 Чьи формы государственного управления считали образцом для подражания мыслители эпохи Просвещения ?
Формы государственного управления Голландии и Англии
Вопрос №3 Чьи идеи восхищали мыслителей эпохи Просвещения?
Идеи Джона Локка
Вопрос №4 Что это были за идеи?
О разделении властей, его уверенность в том, что «не может быть правления без согласия народа»
Вопрос №5 Что считали главной задачей правительств мыслители эпохи Просвещения ?
Заботу о благосостоянии народа, уважение его прирожденных прав на жизнь, свободу, собственность, право на свободу и вероисповедание.
Вопрос № 6 Какие идеи Джона Руссо становятся популярными в то время?
Идеи о том, что правители и поданные должны быть связаны общественным договором и если правители не выполняют свой долг перед народом, то договор может быть расторгнут.
Вопрос №7 Что происходит под влиянием этих идей?
Происходят революции в английских колониях в Северной Америке и во Франции.
Вопрос №8 В результате чего возникло США ?
В результате борьбы за независимость английских колоний.
Вопрос № 9 Что стало первыми документами того времени, в основу которых легли достижения передовой общественной мысли о прирождённых правах человека и разрушении властей?
Декларация и Конституция
Вопрос №10 В каком году они появились?
Декларация 1776 год, Конституция 1787 год
Вопрос №11 К каким годам и в каком веке произошла аграрная, то есть сельскохозяйственная революция?
К 60-м годам XVIII века
Вопрос № 12 Что произошло в результате этой революции?
В результате которой земля сосредоточилась в руках крупных собственников, а крестьянство почти исчезло.
Вопрос №13 Что случилось с сельским хозяйством?
Оно стало более продуктивным
Вопрос №14 Что происходит в эти годы в стране, кроме изменений в сельском хозяйстве ?
Происходит промышленный переворот.
Вопрос № 15 Что означает словосочетание «промышленный переворот»?
Переход от ручного труда к машинному от мануфактуры к фабрике
Буржуазия и фабричные рабочие
Вопрос №17 Что такое буржуазия?
Класс капиталистических собственников
Вопрос №18 К концу какого века Англия стала первой промышленной страной мира?
К концу XVIII века
Вопрос №19 Где достигли наивысшего развития идеи Просвещения ?
Вопрос №20 Что под их влиянием произошло в этой стране в конце XVIII века?
Произошла великая революция , разрушившая традиционное общество.
Вопроси №21 Что провозгласила великая французская революция ?
Вопрос № 22 Чему положило начало величайший документ –Декларация прав человека и гражданина?
Декларация прав человека и гражданина положила начало формированию в этой стране гражданского общества
Поворотным событием для всей мировой истории
Спасибо за внимание!!! Не забудьте подать дневники для выставления отметок !!!
Тест по Всеобщей истории Французская революция XVIII в. 10 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 5 заданий.
Вариант 1
А1. Причина Французской революции
1) переворот 18 брюмера
2) иностранная интервенция
3) пресечение династии Бурбонов
4) сохранение сословных привилегий
А2. Одним из лозунгов Французской революции было требование
1) независимости
2) прекращения огораживаний
3) национального суверенитета
4) уравнивания в правах женщин и мужчин
А3. События конца XVIII в. во Франции называют революцией, так как в результате
1) сложилось правовое государство
2) сократилась численность населения
3) были уничтожены феодальные порядки
4) завершился процесс создания единого государства
А4. Ранее других событий в ходе Французской революции произошло
1) взятие восставшими Бастилии
2) учреждение режима Директории
3) провозглашение Франции республикой
4) принятие Декларации прав человека и гражданина
В1. Какие мероприятия относятся к периоду Якобинской диктатуры?
1) казнь Робеспьера
2) созыв Учредительного собрания
3) издание декрета о подозрительных
4) принятие республиканской конституции
5) продажа земли мелкими участками в рассрочку
Запишите цифры, соответствующие верным ответам.
Вариант 2
1) роспуск парламента
2) сеньориальный строй
3) переворот 9 термидора
4) запрет на переселение французов в колонии
А2. Идейной основой Французской революции XVIII в. стали идеи
1) просветителей
2) деятелей Возрождения
3) деятелей Реформации
4) К. Маркса и Ф. Энгельса
1) упал уровень жизни населения
2) власть перешла в руки буржуазии
3) Франция сохранила свою независимость
4) были уничтожены остатки феодальной раздробленности
А4. Позднее других событий в ходе Французской революции произошло
1) казнь Людовика XVI
2) роспуск Революционного трибунала
3) создание комитета общественного спасения
4) безвозмездная отмена сеньориальных повинностей
5) издание закона о всеобщем максимуме цен на товары первой необходимости
Ответы на тест по Всеобщей истории Французская революция XVIII в. 10 класс
А1-4
А2-3
А3-3
А4-1
В1. 345
А1-2
А2-1
А3-2
А4-2
В1. 345
Причины и начало Великой французской революции
02.04.2020.
Тест. Всеобщая история, 8 класс
Тест по теме «Причины и начало Великой французской революции»
Какими были основные положения Декретов Учредительного собрания от 4 – 11 августа 1789 года?
Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
Укажите истинность или ложность приведенных ниже утверждений.
Укажите истинность или ложность вариантов ответа:
В каком году был принят изображённый на рисунке документ? Ответ запишите только числом.
Так называлось устройство государства и общества Франции до начала Великой французской революции.
Выберите один из 5 вариантов ответа:
Назовите феодальные пережитки в экономике Франции в последней четверти 18 века.
Вопрос 6
С падение этой крепости-тюрьмы связывают начало Великой французской революции.
Составьте слово из букв:
Вопрос 7
Соотнесите представителей сословий с «номером» их сословия.
Укажите соответствие для всех 5 вариантов ответа:
Вопрос 9
Какому королю Франции принадлежит следующее выражение: «После нас хоть потоп»!
Выберите один из 4 вариантов ответа:
- Людовику 8
- Людовику 11
Вопрос 10
В чём заключался кризис абсолютизма во Франции?
Тест по истории Великая французская революция. От монархии к республике 7 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 5 заданий.
А1. Свержение монархии во Франции произошло в результате
1) принятия якобинцами декрета о «подозрительных»
2) восстания народа 10 августа 1792 г.
3) взятия Бастилии 14 июля 1789 г.
4) заговора членов Конвента
А2. « Горой» и «болотом» во время Великой французской революции называли
1) департаменты Франции
2) группировки в Конвенте
3) представителей второго и третьего сословия
4) сторонников и противников республиканского строя
A3. Общей чертой Декларации прав человека и гражданина во Франции и Декларации независимости в США было положение о
1) ликвидации рабства
2) народном суверенитете
3) необходимости террора
4) ликвидации колониальной зависимости
А4. Дантон и Марат
1) члены клуба якобинцев
2) руководители «бешеных»
3) министры короля Людовика XVI
4) руководители крупной буржуазии на начальном этапе революции
В1. Какие мероприятия были проведены в период пребывания у власти якобинцев? Выберите две цифры, соответствующие верным ответам.
1) объявление войны Австрии
2) казнь короля Людовика XVI
3) принятие декрета о «подозрительных»
4) отмена второстепенных феодальных повинностей
5) введение твердых цен на предметы первой необходимости
А1. К власти во Франции в результате переворота 2 июня 1793 г. пришли
1) жирондисты
2) якобинцы
3) санкюлоты
4) термидорианцы
А2. Жирондистами и якобинцами во время Великой французской революции называли
1) католиков и гугенотов
2) группировки в Конвенте
3) представителей второго и третьего сословия
4) сторонников и противников восстановления абсолютизма
A3. В Конституции Франции 1791 г. и Конституции США 1787 г. содержалась статья о
1) республиканской форме правления
2) федеративном устройстве страны
3) всеобщем избирательном праве
4) разделении трех ветвей власти
А4. Лафайет и Мирабо
1) члены клуба якобинцев
2) ученые-просветители
3) руководители «бешеных»
4) руководители третьего сословия на начальном этапе революции
В1. Какие мероприятия были проведены в период Великой французской революции Учредительным собранием? Выберите две цифры, соответствующие верным ответам.
1) принятие Конституции
2) декрет о запрещении стачек
3) провозглашение республики
4) принятие декрета о «подозрительных»
5) введение твердых цен на предметы первой необходимости
Ответы на тест по истории Великая французская революция. От монархии к республике 7 класс
А1-2
А2-2
А3-2
А4-1
В1. 35
А1-2
А2-2
А3-4
А4-4
В1. 12
Контрольная работа для 8 класса на тему «Французская революция XVIII века и Наполеоновская эпоха»
1. Началом Великой Французской революции считается:
А) Принятие первой конституции 1791 года
Б) Переворот 18 брюмера
В) Взятие Бастилии
Г) Казнь короля Людовика XVI
2. Декларация прав человека и гражданина была утверждена Учредительным собранием в:
А) 14 июля 1789 г. Б) 21 января 1793 г.
В) 26 августа 1789 г.
Г) 9 ноября 1799 г.
3. Как назывался во Франции период с 1795 по 1799 гг.?
В) Якобинская диктатура
А) влиятельные представители трёх сословий. Их назначал король и время от времени созывал для обсуждения важных государственных вопросов
Б) представители городской бедноты, носившие в отличие от дворян не короткие, а длинные штаны (простолюдины)
В) политическая группировка в Законодательном собрании
Г) приверженцы королевской власти
5. Наполеон был провозглашен императором в:
А) 1804 г.
Б) 1799 г.
В) 1802 г.
Г) 1805 г.
6. Как назывался документ, запрещавший всем подвластным Франции странам торговать с Англией?
А) декрет о торговой войне
Б) декрет о «закрытии» Англии
В) декрет о континентальной блокаде
Г) декрет о нарушении торговых связей
7. Расположите в хронологической последовательности события. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности.
А) Бородинское сражение
Б) «Битва народов»
В) битва под Аустерлицем
Г) битва при Ватерлоо
8. Соотносите даты и события:
9. Соотнесите термины и понятия:
10. Назовите причины Великой Французской революции (не менее 3-х).
11. Прочитайте документ и дайте развернутые ответы на вопросы.
Объясните, что позволяло Екатерине II рассчитывать на быструю победу интервентов в 1792 г. На какие силы предполагали опереться европейские монархи в борьбе с революцией?
1. Окончанием Великой Французской революции считается:
А) Переворот 18 брюмера
Б) Установление якобинской диктатуры
В) Провозглашение Наполеона Императором
Г) Принятие Конституции 1795 года
2. Людовик XVI был казнён на гильотине:
А) 26 августа 1789 г.
В) 9 ноября 1799 г.
Г) 14 июля 1789 г.
3. Как назывался во Франции период с 1793 по 1794 гг.?
5. Наполеон был провозглашен консулом в:
А) Конституция 1791 г.
Б) Декларация независимости
В) Декрет об уничтожении феодальных прав и привилегий
Г) Декларация прав человека и гражданина
А) заключение Тильзитского мира
Б) провозглашение Наполеона императором
В) вторжение французской армии в Россию
Г) ссылка Наполеона на остров Святой Елены
10. Назовите итоги Великой Французской революции (не менее 3-х).
Перечислите, чем Бонапарт пытался вдохновить французских солдат. Как изменились цели французской армии во времена Директории по сравнению с революционными войнами 1792–1794 гг.?
Тест по истории Мир художественной культуры Просвещения для учащихся 7 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом по 8 заданий.
1 вариант
1. Автором произведения «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо» является
1) Д. Дефо
2) Дж. Свифт
3) И. Гете
4) П. Бомарше
2. В облике Робинзона Крузо отражены такие черты человека эпохи Просвещения, как
1) стремление к личной наживе
2) благожелательное отношение к имущественному неравенству
3) стремление дать свободу всем, даже рабам на галерах
4) стремление личным трудом создать новое общество
3. Ловкий и обаятельный проходимец Фигаро — герой, созданный
1) Дж. Свифтом
2) П. Бомарше
3) Д. Дефо
4) Ф. Шиллером
4. « Первым живописцем короля» называли во французском обществе
1) Франсуа Буше
2) Антуана Ватто
3) Уильяма Хогарта
4) Жана Батиста Симеона Шардена
5. Автором оперы «Женитьба Фигаро» является
1) П. Бомарше
2) В. А. Моцарт
3) И. С. Бах
4) Л. Бетховен
6. О ком из современников Моцарт сказал: «Придет время, и о нем заговорит весь мир»?
1) И. Гете
2) Л. Бетховен
3) Ж. Л. Гудон
4) Вольтер
7. Установите соответствие между архитектурным стилем и его характерными чертами.
А) пышность и сложность форм
Б) причудливость украшений
В) естественность и гармоничность
Г) античные элементы в декоре
1) классицизм
2) барокко
Один из главных стилей в искусстве Европы и Америки в конце XVI — середине XVIII в., характеризующийся декоративной пышностью, стремлением произвести эмоциональное воздействие на человека. Это __________.
2 вариант
1. Автором «Путешествий Гулливера» является
1) Дж. Свифт
2) Д. Дефо
3) П. Бомарше
4) И. Гете
2. В своих произведениях Дж. Свифт не высмеивает такие недостатки современного ему общества, как
1) стремление к наживе
2) ограниченность кругозора власть имущих
3) желание правителей реформировать свои страны на основе идей Просвещения
4) жестокость и озлобленность
3. Герои пьесы «Коварство и любовь» отстаивают идеи
1) любви, свободы и достоинства человека
2) социального неравенства
3) тирании и привилегий
4) полного имущественного и социального равенства
4. Сочинение для хора, солистов и оркестра «Страсти по Матфею» написано композитором
1) В. А. Моцартом
2) И. С. Бахом
3) Л. Бетховеном
4) А. Сольери
5. Историческое полотно «Клятва Горациев» принадлежит кисти художника
1) Ж. А. Гудона
2) Ж. Л. Давида
3) У. Хогарта
4) Ж. Б. Шардена
6. Автором «Сонаты в роде фантазии» («Лунная») был
1) В. А. Моцарт
2) И. С. Бах
3) Л. Бетховен
4) И. Гете
7. Установите соответствие между архитектурным стилем и зданиями, построенными в этом стиле.
А) Версаль
Б) Пантеон в Париже
В) Люксембургский дворец
Г) Вандомская колонна
8. Запишите слово (термин), о котором идет речь.
Художественный стиль в искусстве XVII-XVIII вв., обратившийся к античному наследию как к норме и идеальному образцу, — __________.
Ответы на тест по истории Мир художественной культуры Просвещения
1 вариант
1-1
2-4
3-2
4-1
5-2
6-2
7-2211
8-барокко
2 вариант
1-1
2-3
3-1
4-2
5-2
6-3
7-2121
8-классицизм
