Итоговый тест по всеобщей истории. Х Х век. 9 класс
1) 1914-1917 2) 1914-1918 3) 1915-1918 4) 1914-1919
2. Что стало причиной Первой мировой войны?
1) Убийство австрийского эрцгерцога Франца Фердинанда
2) Стремление Англии уничтожить Францию – своего главного конкурента
3) Стремление России стать колониальной державой
4) Стремление Германии начать борьбу за передел колоний
3. Какого союза не было в Первой мировой войне ?
1) Антанта 2) Тройственный союз 3) Антикоминтерновский блок
Как называется политический режим, устанавливающий полный контроль за всеми сферами жизни общества?
1) Авторитаризм 2) Тоталитаризм 3) Либерализм 4) Национализм
5. Даты «Великой депрессии»
1) 1929-1933 2) 1926- 1933 3) 1929- 1934 4) 1927- 1934
6. Лидер Испании в 1930-е годы
1) Рузвельт 2) Муссолини 3) Франко 4) Перрон
7. Каков был состав Антанты накануне войны?
1) Англия, США, Франция; 2) Англия, Россия, Франция;
3) Англия, Россия, Италия.
8. В Мюнхенском соглашении 1938 г. решался вопрос о территории:
1) Польши 2) Чехословакии 3) Эльзаса 4) Австрии
9. Укажите страну, в которой был открыт Второй фронт:
1) Польша 2) Франция 3) Югославия 4) Германия
10. В 20-30-е годы тоталитарное государство сложилось в (выберите лишнее):
1) Франции 2) Германии 3) Италии 4) СССР.
11. В 20-30-е годы демократическое государство оставалось в:
1) Франции 2) Германии 3) Италии 4) СССР.
12. В каком году был подписан пакт о ненападении между СССР и Германией?
1) 1936г. 2) 1937 г. 3) 1938 г. 4) 1939 г.
13. Главным документом урегулирования мира после Первой мировой войны является
1) Рейнский гарантийный пакт 2) Версальский мирный договор
3) Портсмутский мир 4) Мюнхенское соглашение
14. Определите понятие, к которому относятся следующие признаки:
1) одно из направлений антивоенного движения
2) представители движения выступают против всяких войн независимо от их
3) сторонники движения стоят на позиции морального осуждения любой
4) в переводе с латинского: умиротворяющий
15. Форма объединения населения в борьбе с фашизмом:
1) коалиция 2) народный фронт 3) пацифизм 4) демократический фронт
16. « Новый курс» Рузвельта включает в себя:
1) принятие закона о социальном обеспечении 2) начало политики изоляционизма
3) ужесточение политической борьбы между двумя партиями
4) введение всеобщей воинской повинности
17. Соотнесите исторических деятелей и факты биографий:
1) Франклин Рузвельт А) премьер-министр правительства Народного фронта
2) Леон Блюм Б) премьер-министр Великобритании
3) Пауль фон Гинденбург В) президент США
4) Джеймс Макдональд Г) президент Германии
18. Тоталитарный политический режим характеризуется:
1) самоуправлением на местах 2) признанием принципов народовластия
3) всеохватывающим контролем государства над всеми сферами жизни
4) наличием гражданских прав и свобод
19. «14 пунктов» Вудро Вильсона, выдвинутые в 1918 г. предполагали (выберите
1) сокращение вооружений 2) создание независимой Польши
3) свободу торговли и судоходства 4) военную интервенцию против России
1) активизацией революционного движения
2) усилением государственного регулирования экономики
3) расширением рынков сбыта своей продукции государствами-победителями
4) введение экономических ограничений
21. Фашистский мятеж против народного фронта в Испании в 1936 г. возглавил:
1) Франсиско Франко 2) Ларго Кабальеро 3) Эрнст Рем 4) Ласаро Карденас
1) открытие Второго фронта 2) проведение суда над военными преступниками
3) определение новых границ в Европе 4) полное разоружение Германии
1. Что стало поводом к Первой мировой войне?
2. В каком году был подписан Версальский договор?
1) 1910 2) 1917 3) 1918 4) 1919
3. В этой стране к власти пришли фашисты во главе с Б. Муссолини
1) Германия 2) Испания 3) Италия 4) Франция
4. Мюнхенское соглашение подписано в
1) 1938 2) 1937 3) 1935 4) 1936
5. Каков был состав Тройственного союза накануне войны?
1) Германия, Австро-Венгрия, Османская империя;
2) Германия, Австро-Венгрия, Италия;
3) Германия, Австро-Венгрия, Болгария
6. Когда началась вторая мировая война?
1) 3 августа 1939 года 2) 22 июня 1941 года 3) 1 сентября 1939 года
7. Мировой экономический кризис начался в:
1) США 2) Италии 3) Великобритании 4) Франции.
8. План «Барбаросса» говорил о нападении Германии на:
1) Францию 2) Великобританию 3) Польшу 4) СССР.
9. Экономический подъем в странах Запада в начале ХХ в. способствовал:
1) росту рабочего движения за политические права
2) повышению уровня образованности общества
3) росту занятости населения
4) повышению культурного уровня рабочих
10. Определите понятие, к которому относятся следующие признаки:
1) военно-политический блок 2) создан в противовес Тройственному союзу
3) первоначально был заключен между Англией и Францией
4) перестал существовать в результате провала интервенции в Советской России
11. Основная причина возникновения и распространения фашизма в Европе:
1) личный авторитет фашистских лидеров
2) финансовая помощь мировой буржуазии
3) мировой экономический кризис
4) ухудшение положения и обнищание основной массы народа
12. Экономический кризис 1929- 1933 гг. вошел в историю как
1) «Черный вторник» 2) Национальная трагедия
3) Мировая депрессия 4) Великая депрессия
13. Вторая мировая война началась:
1) нападением Германии на Польшу 2) нападением Германии на Францию
3) нападением Германии на Голландию
14. План «молниеносной войны» на Востоке назывался:
1) «блицкриг» 2) «Барбаросса» 3) «Тайфун» 4) «Цитадель»
15. В августе 1945 года СССР объявил войну:
1) Японии 2) Италии 3) Германии 4) Финляндии
16. Пришедшее к власти правительство Гитлера:
1) отменило частную собственность 2) ликвидировало налоговые льготы
3) расширило государственное регулирование экономикой
4) ввело всеобщее избирательное право
1) Жорж Клемансо А) президент США
2) Томас Вудро Вильсон Б) премьер-министр Англии
3) Ллойд Джордж Дэвис В) президент Веймарской республики
4) Фридрих Эберт Г) военный министр Франции
18. Что не относится к признакам империализма?
1) образование монополий 2) активизация рабочего движения
3) образование финансовой олигархии 4) борьба за передел мира
19. Государства, в которых после Первой мировой войны произошли революции. Найдите лишнее.
1) Венгрия 2) Германия 3) Монголия 4) Польша
1) шовинизм 2) аннексия 3) репарация 4) оппортунизм
1) СССР, Германией, Японией 2) Турцией, Германией, Австрией
3) Италией, Германией, Японией 4) СССР, Англией, Францией
1) в декабре 1941 г. под Москвой 2) в ноябре 1942 г. под Сталинградом
3) в июле 1941 г. под Смоленском 4) летом 1942 г. на Волге
КЛЮЧ к итоговому тесту по всеобщей истории ХХ века. 9 класс
1- 2 2- 4 3- 3 4- 2 5- 1 6- 3 7- 2 8- 2 9- 2 10- 1
11- 1 12- 4 13- 2 14- пацифизм 15- 2 16- 1
17: 1- В, 2- А, 3- Г, 4- Б 18- 3 19- 4 20- 3 21- 1 22- 1
1-1 2- 4 3- 3 4- 1 5- 2 6-3 7-1 8- 4 9- 3
10- Антанта 11- 4 12- 4 13- 1 14- 2 15- 1 16- 3
17: 1- Г, 2- А, 3- Б, 4- В 18- 2 19- 4 20- 2 21- 3 22- 1
Тест по Новейшей истории Страны Европы и США в 1920-е гг. для 9 класса с ответами. Тест представлен в двух вариантах, в каждом по 5 заданий.
Вариант 1
A1. Лидер экономического развития после Первой мировой войны:
1) США
2) Германия
3) Франция
4) Великобритания
А2. Революционные события в Европе в 1920-х гг. привели к тому, что в США:
1) появился марксизм
2) усилился консерватизм
3) появился аболиционизм
4) расширился демократизм
А3. К числу праворадикальных партий относятся партии:
1) социал-демократические
2) коммунистические
3) либеральные
4) фашистские
А4. Новое явление в политической жизни Германии в 1920-х гг.:
1) многопартийность
2) «министерская чехарда»
3) парламентская монархия
4) коалиция социал-демократии с буржуазными партиями
В1. Установите соответствие между страной и событием. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.
А) США
Б) Германия
В) Франция
1) Пивной путч
2) деятельность ку-клукс-клана
3) приход к власти Левого блока
4) всеобщая забастовка 1926 г.
Вариант 2
A1. Мировой финансовый центр после Первой мировой войны переместился в:
1) США
2) Францию
3) Германию
4) Великобританию
А2. Причиной популярности радикальных организаций в Германии после Первой мировой войны стало:
1) принятие «сухого закона»
2) ухудшение экономического положения
3) возвращение Германии Рурской области
4) создание социал-демократической партии Германии
А3. К числу леворадикальных партий относятся партии:
А4. Новое явление в политической жизни Великобритании в 1920-х гг.:
1) чартизм
2) приход к власти фашистов
3) создание лейбористского правительства
4) массовые революционные выступления
В1. Установите соответствие между датой и событием. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.
А) 1919 г.
Б) l923 г.
В) 1926 г.
1) «пивной путч» в Мюнхене
2) принятие Веймарской конституции
3) начало мирового экономического кризиса
4) всеобщая забастовка в Англии
Ответы на тест по Новейшей истории Страны Европы и США в 1920-е гг. для 9 класса
Вариант 1
А1-1
А2-2
А3-4
А4-4
В1. А2 Б1 В3
Вариант 2
А1-1
А2-2
А3-2
А4-3
В1. А2 Б1 В4
Тест по истории Нового времени Страны Западной Европы и США в конце XIX в. 8 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом по 10 заданий.
1. Верно ли следующее утверждение?
К концу XIX в. в некоторых наиболее развитых европейских странах были приняты первые законы о пенсионном обеспечении трудящихся.
1) верно
2) неверно
2. В последней трети XIX в. замедлились темпы промышленного развития
1) в Англии
2) в Германии
3) в США
3. Укажите неверный ответ. Общими для экономического развития Великобритании и Франции в конце XIX в. чертами были
1) образование промышленных монополий
2) вывоз капитала преимущественно в форме государственных займов
3) формирование финансовой олигархии
4. Французы за бурный темперамент, характерную внешность, блестящие ораторские способности называли его «тигром». Это
1) Ж. Клемансо
2) Ж. Гед
3) Ф. Лессепс
5. Установите соответствие между терминами, названиями и их определениями. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А) канцлер
Б) Национальное собрание
В) президент
Г) палата общин
1) нижняя палата английского парламента
2) глава исполнительной власти в США
3) глава правительства в Германской империи
4) высший орган законодательной власти во Франции
6. Найдите и укажите номер позиции, лишней в перечне. К истории Германии последней трети XIX в. относятся
1) эпоха грюндерства
2) «культуркампф»
3) гомруль
7. Высокие темпы экономического развития обеспечивались низкими затратами на производство вооружений, богатством природных ресурсов и полезных ископаемых, быстрым ростом населения, обилием квалифицированной рабочей силы, прибывающей из других стран. Это
1) Германия
2) США
3) Франция
8. Ж. Гед, Д. Макдональд, Ю. Дебс — что объединяет этих людей?
1) это лидеры рабочего и социалистического движения в странах Европы и США
2) это лидеры английских лейбористов
3) это лидеры Американской федерации труда
9. Слово «бойкотировать» означает
1) прекратить общение с кем-либо по принципиальным соображениям; от фамилии капитана Бойкота, взявшего в Ирландии в аренду ферму, из которой за долги был изгнан законный хозяин
2) применить насилие в отношении кого-либо; от местечка Бойкот в Ирландии
3) отказаться от вознаграждения по принципиальным соображениям; от фамилии капитана Бойкота, отказавшегося от арендной платы за ферму в Ирландии
К концу XIX в. в некоторых европейских странах и в США была узаконена деятельность профсоюзов, боровшихся за экономические права трудящихся.
2. В последней трети XIX в. наиболее высокие темпы промышленного развития среди европейских стран демонстрировала
1) Германия
2) Англия
3) Франция
3. Укажите неверный ответ. Общими для экономического развития США и Германии в конце XIX в. чертами были
1) образование промышленных монополий
2) высокие затраты на производство вооружений
3) высокие темпы роста промышленности
4. Установите соответствие между терминами, названиями и их определениями. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А) Рейхстаг
Б) президент
В) Сенат
Г) Кабинет министров
1) правительство в Англии
2) верхняя палата Конгресса в США
3) представительный орган власти в Германской империи
4) глава исполнительной власти во Франции
5. Лидер либералов, он выступал за реформы. Реформы сделали его популярным -четырежды он становился премьер-министром Англии. Это
1) У. Гладстон
2) Б. Дизраэли
3) Д. Макдональд
6. Найдите и укажите номер позиции, лишней в перечне. К истории Франции последней трети XIX в. относятся
1) дело Дрейфуса
2) школьные законы
3) грюндерство
7. С. Гомперс, Ж. Жорес, К. Каутский — что объединяет этих людей?
1) это лидеры рабочего и социалистического движения стран Европы и США
2) это лидеры французских социалистов
3) это лидеры американского рабочего движения
8. « Панама» — это
1) крупная афера; от Панамского канала, строительство которого связано со скандальной деятельностью акционерного общества
2) важное событие; от Панамского канала, открытие которого состоялось в последней трети XIX в.
3) небольшая колония; от названия страны
9. Замедление темпов экономического развития, устаревание производственного оборудования, активный вывоз капиталов, следование принципам беспошлинной торговли. Это
1) Франция
2) Англия
3) США
Ответы на тест по истории Нового времени Страны Западной Европы и США в конце XIX в. 8 класс
Вариант 1
1-1
2-1
3-2
4-1
5. А3 Б4 В2 Г1
6-3
7-2
8-1
9-1
10-3
Вариант 2
1-1
2-1
3-2
4. А3 Б4 В2 Г1
5-1
6-3
7-1
8-1
9-2
10-3
2. В каком году был подписан Версальский договор?
3. В этой стране к власти пришли фашисты во главе с Б. Муссолини
4. Мюнхенское соглашение подписано в
19. Государства, в которых после Первой мировой войны произошли революции. Найдите лишнее.
1-1 2- 4 3- 3 4- 1 5- 2 6-3 7-1 8- 4 9- 3 10- Антанта
16.10.2022.
Тест. Всеобщая история, 9 класс
Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного
использования.
Администрация сайта не
проверяет возможные ошибки,
которые могут встретиться в тестах.
Подведение итогов по главе 2 и проверка знаний учащихся.
Список вопросов теста
На протяжении почти всего XIX в. экономическое превосходство Англии оставалось бесспорным.
Варианты ответов
Стремление к национальной независимости было одной из главных причин революции 1848-1849 гг.
Вопрос 3
Укажите неверный ответ. Интересами борьбы за объединение страны были порождены революции 1848-1849 гг.
Вопрос 4
Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности.
А) провозглашение Германской империи
Б) Венский конгресс
В) Гражданская война в США
Г) Июльская революция во Франции
Д) наивысший подъем чартистского движения в Англии
Вопрос 5
Установите соответствие между именами исторических личностей и их деятельностью. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Вопрос 6
Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне. К истории Англии XIX в. относятся
Вопрос 7
Этот человек верил в то, что все вопросы можно решить только силой. Ему принадлежат знаменитые слова об объединении «железом и кровью». Это
Вопрос 8
«Свобода, равенство и собственность!»
Вопрос 9
Эта страна существует как единое государство с 1870 г., парламентская монархия
Вопрос 10
В XIX в. наиболее развитые в промышленном отношении страны мира вели активную колониальную политику.
Вопрос 11
Интересами борьбы за объединение страны была порождена революция 1848-1849 гг.
Вопрос 12
Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне. К истории США XIX в. относятся
Вопрос 13
Старейшая конституционная монархия в Европе, в XIX в. «мастерская мира». Это
Вопрос 14
«Правительство национальной измены»
Вопрос 15
Карбонарий, угольщик — что связывает эти слова?
Вопрос 16
«Доктрина Монро» – это
Вопрос 17
Укажите, в каком году Франция напала на Россию?
Вопрос 18
Укажите знаменитых писателей XIX в.?
Вопрос 19
Укажите, после какого года в большинстве европейских стран установился режим Реставрации?
Вопрос 20
Что такое протекционизм?
Вопрос 21
Какова была главная цель Наполеона в войне с Россией?
Вопрос 22
Континентальная блокада применялась в отношении (выберите верный ответ):
Вопрос 23
Общественно-политическое учение XIX в., основный ценностями признававшее стабильность существующего общественного порядка, традиции и религию:
Вопрос 24
Модернизация — это переход от
Вопрос 25
При урбанизации происходит
Тест по истории Демократические страны Европы в 1930-е гг. Великобритания, Франция для учащихся 9 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом варианте по 8 заданий.
1 вариант
1. Экономический кризис в Великобритании
1) был менее глубоким, чем в США
2) начался раньше, чем в других странах
3) заставил отказаться от идей кейнсианства
4) привел к ограничению политических прав и свобод
2. К политике Народного фронта во Франции относится
1) понижение зарплаты государственным служащим
2) национализация ряда отраслей промышленности
3) разрешение фашистских организаций
4) запрещение частной собственности
3. Вестминстерский статут — это
1) резиденция английского архиепископа
2) закон о взаимоотношениях с доминионами
3) программа выхода из экономического кризиса
4) название коалиционного правительства в годы кризиса
4. Установление в 1939 г. франкистского режима в Испании привело к
1) ухудшению международного положения Франции
2) распаду Британского содружества
3) прекращению гонки вооружений
4) созданию Народного фронта
5. Второе лейбористское правительство Р. Макдональда существовало в
1) 1928-1930 гг.
2) 1929-1931 гг.
3) 1930-1933 гг.
4) 1931-1935 гг.
6. Закон о взаимоотношениях с доминионами был принят в
1) 1929 г.
2) 1928 г.
3) 1930 г.
4) 1931 г.
7. Французский «новый курс» был принят в результате подписания
1) Матиньонского соглашения
2) Вестминстерского статута
3) Движения панацей
4) закона о восстановлении промышленности
8. Установите соответствие между политическим деятелем и страной.
А) Н. Чемберлен
Б) Э. Даладье
В) Ф. Рузвельт
1) США
2) Испания
3) Франция
4) Великобритания
2 вариант
1. Экономический кризис во Франции
1) начался позже, чем в других странах
2) заставил отказаться от идей кейнсианства
3) имел более серьезные последствия, чем в США
4) привел к установлению фашистской диктатуры
2. В Великобритании для выхода из экономического кризиса
1) устанавливается авторитарный режим
2) проводится политика социального реформирования
3) национализируются важнейшие отрасли промышленности
4) возвращаются к системе свободного предпринимательства
3. Народный фронт во Франции — это
1) объединение тред-юнионов
2) организация либерального типа
3) политический союз антифашистских сил
4) государственная организация для борьбы с кризисом
4. Участие Великобритании в Мюнхенской конференции свидетельствовало о том, что она проводит политику
1) пацифизма
2) «блестящей изоляции»
3) «большой дубинки»
4) поощрения агрессора
5. Национальное правительство Макдональда существовало в
1) 1928-1930 гг.
2) 1929-1931 гг.
3) 1931-1935 гг.
4) 1930-1933 гг.
6. Закон о расширении самоуправления в Индии был принят в
1) 1929 г.
2) 1930 г.
3) 1932 г.
4) 1935 г.
7. К мерам французского нового курса не относится
1) сокращение железнодорожных тарифов для рабочих
2) введение общественных работ для безработных
3) отсрочка на уплату процентов и возврат кредитов в сельском хозяйстве
4) запрет митингов и демонстраций для безработных
А) У. Черчилль
Б) Л. Блюм
8) Ф. Франко
Ответы на тест по истории Демократические страны Европы в 1930-е гг. Великобритания, Франция
1 вариант
1-1
2-1
3-2
4-1
5-4
6-4
7-1
8-431
2 вариант
1-1
2-2
3-3
4-4
5-3
6-4
7-4
8-432
